El vocero del partido Sigfrido Reyes aseguró que el documento sobre la Transformación Educativa no ha sido recibido en el Congreso.
Martes 17 de Noviembre. Tomado de El Diario de Hoy.
El FMLN, a través de su vocero, Sigfrido Reyes, rechazó las críticas que ha generado el documento Transformación de la Educación, Programa Social Educativo 2009-2014 "Vamos a la Escuela", el cual ha sido cuestionado por diversos analistas de la enseñanza y políticos, quienes observan en el contenido del mismo un panorama ideologizante y la apertura de un estado totalitario en términos educativos.
Reyes aseguró que en el Congreso no han recibido "ninguna iniciativa formal que implique un cambio de legislación (educativa). De haberla la vamos a estudiar con toda la atención", sin embargo, cuestionó a los analistas y las publicaciones de El Diario de Hoy, las cuales sacaron a la luz el documento que han mantenido en secreto.
"Veo que hay todo un esfuerzo de El Diario de Hoy de descalificar a priori una propuesta de modernización de la educación en el país, de ponerla a tono con los tiempos modernos, con las exigencias de la realidad social, cultural, económica, histórica y, por supuesto, con las demandas de una sociedad globalizada", argumentó Reyes, quien se resguardó en no reconocer la existencia del documento.
No obstante, fue el titular del Ministerio de Educación (Mined), Salvador Sánchez Cerén, quien confirmó la existencia del proyecto que se encuentra siendo estudiado por los asambleístas del FMLN.
"Creo que es una lectura entre líneas, yo le pediría al periódico que lo lea", señaló el Vicepresidente de la República, quien no quiso ahondar más en el tema.
En la misma línea de Sánchez Cerén actúo el diputado del FMLN y presidente de la Comisión de Cultura y Educación, Jaime Valdez, quien se abstuvo de hacer mayores declaraciones, no sin antes asegurar que los especialistas "lo han realizado desde un punto de vista ideológico. No tengo mayores comentarios sobre el tema".
El documento en cuestión no ha sido expuesto a las demás fracciones legislativas ni tampoco a la Comisión Nacional de Educación, la cual se encuentra trabajando con el Mined desde inicios del mes de octubre y se ha tratado de mantener en mayor hermetismo.
Acerca del mismo, varios analistas, quienes pidieron reserva de nombre ante las virtuales reacciones de los dirigentes del FMLN, han sostenido que lo planteado en el documento "es el mismo tipo de discurso que han usado en otras partes donde han querido arremeter contra la libertad de pensamiento y de expresión, en donde el Estado juzga que algo es atentatorio al sentido de identidad nacional y contra la cultura. Eso, dice, ya es justificante para que haya regulaciones serias y fuertes".
Otra de las observaciones está dirigida a la capacidad que en estos momentos no tiene el Mined, lo cual ha sugerido declaraciones de inviable y utópico, en términos económicos.
Políticas contradictorias
Este planteamiento de transformación educativa forma parte de una serie de reacciones educativas de las nuevas autoridades, quienes iniciaron afirmando que Educo ya no tenía más razón de ser, declaraciones que días después fueron corregidas por el Presidente de la República, Mauricio Funes, quien confirmó que el programa, merecedor de varios galardones, continuará.
Al anterior debe sumarse la eliminación del Plan Nacional de Educación 2021, el cual ya no está contemplado dentro la plataforma educativa de 2010, y a ello, el recorte en el Presupuesto para el próximo año, en el que ya no figuran instituciones privadas que administraban proyectos del Mined.
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